Votre enfant porte
déjà des repères
en lui.
UPPM™ aide les parents et les entraîneurs à intervenir avec plus de clarté, de cohérence et de justesse auprès du jeune athlète, pour qu'il développe ses propres repères de progression.
L'ancrage qui précède l'action.
Ce qui rend l'intervention difficile au quotidien.
La plupart des approches travaillent sur l'externe. UPPM™ propose d'ajouter un repère à l'intérieur du jeune, pour qu'il puisse progresser avec plus d'autonomie.
La dépendance à la validation
Le jeune attend le retour de l'adulte pour savoir s'il a bien fait. Il peine à développer son propre repère de progression.
La constance qui vacille
Techniquement capable, mais le geste disparaît sous légère pression. Ce n'est pas nécessairement un problème technique.
Le canal qui se ferme
Le jeune est là physiquement mais absent mentalement. Les consignes passent difficilement. Le cadre UPPM™ aide à lire cette situation et à adapter l'intervention.
Un cadre structuré en trois outils précis.
Chaque outil a ses conditions d'utilisation. L'ordre compte. La sobriété est la règle. Un outil à la fois, au bon moment.
Le Pivot interne
Le repère intérieur que le jeune porte en lui. Il soutient la capacité du jeune à évaluer sa propre progression, avec moins de dépendance au retour extérieur.
La Phrase Interne
Proposée par le parent, répétée jusqu'à l'ancrage. Le signe que ça s'installe : le jeune se la dit lui-même avant que l'adulte parle.
La Question d'Or
Posée seulement quand la Phrase Interne est ancrée. Elle invite le jeune à réfléchir lui-même à sa progression, plutôt que d'attendre un verdict extérieur.
Deux rôles. Un même cadre.
Le parent propose la Phrase Interne. L'entraîneur reçoit un jeune qui a davantage de repères internes. Les deux formations sont distinctes, complémentaires, et indépendantes l'une de l'autre.
Vous êtes parent.
Le parent propose le Pivot interne. Dans ce cadre, vous participez à l’installation d’un ancrage stable pour votre enfant.
- Comprendre la Phrase Interne et ses conditions d'ancrage
- Poser la Question d'Or au bon moment
- Rester sobre dans les moments difficiles
- Soutenir votre enfant dans le développement de ses propres repères
Vous êtes entraîneur.
Vous travaillez au niveau collectif. Le cadre vous aide à mieux lire l'état de votre groupe et à calibrer vos interventions en conséquence.
- Lire l'état collectif de votre groupe
- Calibrer chaque intervention au bon niveau
- Travailler avec l'Empreinte sobre
- Poser la question de retour sobre collective
UPPM est un cadre pédagogique propriétaire. Les formations UPPM proposent des repères, des outils et un langage d’intervention éducative. Elles ne constituent ni une garantie de résultat, ni une évaluation clinique, ni une reconnaissance officielle par un organisme externe, sauf indication expresse.
Prêt à offrir à votre enfant ses propres repères ?
Les formations UPPM™ sont disponibles en ligne, à votre rythme. Formation 1A · (Parents), 1B · (Tronc commun), 1C · (Entraîneur d'équipe).